martes, 25 de mayo de 2010

Deseos de los estudiantes de 1ro. C y D, en los días del Bicentenario.

El Monumento Nacional a la Bandera y el Río Paraná fueron como un abrazo para poder expresarlos, para poder comprometerse en trasformar la Sociedad, para hacerla más justa.
“ TIRARON BOTELLAS CON MENSAJES AL RÍO.”

Asi tituló La Capital el trabajo y el "Acto" que realizaron alumnos y docentes del turno tarde y que tratamos de compartir en este espacio con todos udes., nuestros lectores del blog de la escuela.

En un esfuerzo colaborativo y educativo los profes: Gabriel, Alejandra y Silvia convocaron a los estudiantes de primer año C y D del turno tarde a pensar sobre

¿QUIÉNES SON LOS HEROES EN LA ACTUALIDAD?

Después de recorrer con ejercicios de memoria y diálogo, en varias clases sobre otros héroes, de las historietas, de los dibujos animados, del pasado de nuestro país, se fue construyendo otra idea de héroes, más cercana a las chicas y chicos de Tablada.

Héroes son los que estudian, los que estudian y trabajan, los que además tienen hijos y vienen a estudiar. De hecho hay varias compañeras y compañeros en la escuela en estas condiciones. Ellos son nuestros héroes cotidianos. “Nosotros somos” Escribieron luego numerosas cartas para denunciar las cosas y problemas sociales que no quieren que vean sus hijos o nietos. Y con estas cartas se fue el 20 de mayo a la barranca del Paraná, frente al monumento -donde para sorpresa de todos nos estaban esperando nada menos que un móvil de Canal 5-.

"Para que el compromiso por transformar las situaciones más dolorosas de la sociedad en este Bicentenario no quede sólo en palabras, lo escribieron, colocaron dentro de botellas, las sellaron y las arrojaron al río. La idea es que quien las encuentre nos llame, están todos los datos de la escuela así podremos trabajar juntos validando el compromiso de formar ciudadanía", resaltó el Prof. Gabiel junto a los otros docentes que lo acompañaron y la Directora-que redacta este informe-.

Felicitaciones y muchas gracias a todos y a todas, por el trabajo compartido, el momento de alegre participación sin restarle profundidad al Encuentro, por las palabras de Mónica -la mami de Isaías-, por la ayuda de las jóvenes fotógrafas que aunque renegando con las pilas de las máquinas, pudieron documentar lo vivido.

El Monumento a los Héroes de Malvinas abrigó los mates que cerraron la Jornada.

Que nunca falten momentos como estos, compartidos y disfrutados "a full", dentro de las acciones de nuestra escuela. Así podemos seguir la siembra: juntos, despacito, día a día, con mucho sentimiento, con esfuerzo, con alegría compartida. Por cada uno, por los compañeros y los grupos que formamos, por estos pedacitos de Pueblo que sumados hacen una Nación.

Rosario, 25 de mayo de 2l10.-

lunes, 10 de mayo de 2010

QUE TE PARECE SI PARTICIPAS!!!

Portal Educativo Rosarioeduca
Dibujá el logo de Google para el Bicentenario
Se trata de un concurso de arte destinado a chicos y jóvenes de 6 a 18 años de edad. Los invitamos a sumarse a esta experiencia global, creativa y tecnológica.
BUSCA LA INFORMACION EN EL PORTAL O EN LAS PAGINAS DE EDUCAR

CARTAS GANADORAS DEL CONCURSO

PRIMER PREMIO

Rosario, 23 de abril de 2010.-

Sra.Directora de la escuela 551

Los alumnos de 1er año”A” del tuno mañana del establecimiento que usted dirige, solicita salidas a lugares para hacer jornadas recreativos y educativos: Ej. El monumento, museos, excursiones por nuestra ciudad, con el fin de conocer mas nuestra ciudad, nuestra propia historia, como lo más antiguo y lo más actual.

Por otra parte asistir a funciones en el cine o teatros, picnic en los espacios públicos para conocernos más entre los compañeros
Y además para poder compartir cosas que no sabemos demasiado

Esperamos una respuesta positiva, atentamente los alumnos de 1año.

Pasado a Máquina por gentileza de Florencia Medrano 4 año A

En nuestra escuela escribimos sobre lo que vemos

A continuación ponemos una primer carta, del Prof. Gabriel que está llevando a La Capital, en la que explica el valioso trabajo realizado por compañeros de la escuela de 2do. D del turno tarde.

Esperamos poder compartir las escrituras de todos a medida que las vayaos pasando en el aula de computación.

Les pedimos a los lectores que nos dejen comentarios para alentar a los futuros escritores!!!!.

Rosario, 10 de Mayo del 2010



Educación/La Capital

"Escriben las Escuelas"

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De mi mayor consideración:

Quien suscribe, Gabriel San Sebastián, profesor de Historia me dirijo a Uds. con el fin de ponerlos en conocimiento
que en el espacio de Formación Ética y Ciudadana en el segundo año "D" de la Escuela de Enseñanza Media Nª 551 ubicada en A. Grandolli y
Ayolas estamos trabajando "El mundo del trabajo", "Trabajo y explotación infantil" , en este marco de estudio se incorporó la proyección de cortos sobre menores que trabajan y viven en las calles, sumando a esto la experiencia de todos los días de los propios alumnos/as de ver y sufrir esta realidad en su propio barrio, en su propia ciudad.
A través de las cartas los alumnos/as se han manifestado no solo por el trabajo en el curso, sino se nota la forma testimonial de cómo se expresan en las mismas. Estas han sido leídas y consensuadas entre todos/as para que se envíen tal cual las escribieron y así es como las hago llegar.
Sin mas y agradeciendo por el espacio que nos brinda y en el cual podemos participar, saludo a Uds. muy Atte.

sábado, 8 de mayo de 2010

¿ Te acordás de este día ?


Hace una semana que pudimos concretar la primer jornada de convivencia en el Parque del Mercado. Como en el día del Juego, hubo mucha actividad y diversión. Estamos esperando las evaluaciones para compartirlas con los lectores del blog. Acercá la tuya!!

QUE LINDO LA PASAMOS JUNTOS, PROFES Y ESTUDIANTES!!! QUE SE REPITA!!!

COMENZARON LOS TALLERES EN CONTRA-TURNO!!!


¿Te anotaste?

Todavia estas a tiempo!!!

FINALIZÓ EL CONCURSO DE HISTORIETAS, GRAFITIS, AFICHES Y CARTAS. TODO UN ESFUERZO COLECTIVO!!!

CON LA PRESENCIA DE MARCELA ISAÍAS, LA PROF. CLAUDIA -VICE DE LA PRIMARIA-, EL TRABAJO DE ESTUDIANTES DE 4TO QUE TAMBIÉN HICIERON DE JURADO Y LA PRESENCIA DE VALERIA-UNA MAMÁ- SE DIERON A CONOCER LOS PRIMEROS RESULTADOS DEL CONCURSO QUE DIO LUGAR A LA MUESTRA DE TRABAJOS QUE SE EXPONE EN LAS GALERIAS DE NUESTRA ESCUELA.

MIREMOS CON ATENCIÓN!!! HAY MUCHAS COSAS PARA VER Y PENSAR.

POR EJEMPLO "La ignorancia nos esclaviza", "el conocer nos hace crecer" algunos de los grafitis, los dos que salieron elegidos.

Las cartas de los alumnos de 1 "A" con interesantes propuestas que elevan a la Directora de la escuela.

Tenemos fotos para compartir, pero la máquina anda con problemas asi que se las debemos, hasta la próxima!!!

Muchas gracias!!! especialmente a Franco, Tamara, Angeles y Florencia, por la ayuda brindada y por los valiosos criterios para la selección de trabajos.

UNA MATEMATICA MAS LINDA QUE NUNCA!!!!

LA PROPUESTA DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN MATEMATICA YA COMENZÓ!!! De la mano y la paciencia de las profes de Matemática, Nilse y Lorena y del Profe Daniel, de las visitas de Profesoras y Pasantes del Profesorado de Matemática de la UNR.

Recién fueron las 2 primeras semanas, todo parece entretenido y hasta divertido en este comienzo, ojalá siga asi para todos y todas.

SÍNTESIS DEL PROYECTO:
El Proyecto nace a la luz de uno previo, en el año 2009, surgido en una informal conversación entre la Directora de la Escuela y una docente de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura (FCEIA) de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). A pesar de la breve experiencia, concretada a finales de ese año, los resultados positivos de la misma motivaron el interés por darle impulso a la continuidad de la propuesta en el año 2010, con espíritu renovado, ampliándola y formalizándola.

El actual Proyecto consta de dos componentes, uno que atiende a los procesos de enseñanza y otro a los de aprendizaje, de Matemática en la Escuela.

En ambos componentes actuarán en forma coordinada Profesores en Matemática de la Escuela con docentes y estudiantes del Profesorado en Matemática (PM) de la FCEIA de la UNR.

Todas las actividades tendrán como escenario principal el ámbito de la Escuela y procurarán mejorar el desarrollo de los procesos de enseñanza, atendiendo principalmente al análisis y a las coordinaciones vertical y horizontal de las planificaciones áulicas, y de aprendizaje, fortaleciendo la atención personalizada de consultas de alumnos durante el trabajo en clase y previo a evaluaciones.

Se considera que las eventuales mejoras en el desempeño de los alumnos al aprender temas de Matemática están íntimamente vinculadas con el descubrimiento del gusto por los modos en que se desarrolla la actividad en esta área, el que será fortalecido y procurado desde el Proyecto. Ese descubrimiento puede generar, a su vez, nuevos modos de vincularse con la ciencia, la tecnología y la cultura y de pensarse a sí mismos en relación a ellas.

sábado, 1 de mayo de 2010

1° DE MAYO DIA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR

Se celebra el Día Internacional de los Trabajadores en todo el mundo, en homenaje a todos los hombres y mujeres que cumplen con una esencial norma de vida, con anónimo esfuerzo, en las distintas actividades, logrando con su labor cotidiana, fortalecer el espíritu, forjar el carácter, y sentirse digno ante la familia y la sociedad en la que se inserta.


"UN FELIZ DIA A TODOS LOS QUE TRABAJAMOS POR LA EDUCACION"

Prof. Monica Dimonaco