domingo, 28 de noviembre de 2010

Primer torneo interno de Ajedrez, por ahora un espacio sólo para hombres hasta que Natalia se decida a volver.




Con Cecilia la profe de Educación Física y con Amadeo, un papá que voluntariamente se acerca cada quince días al taller se fue armando lentamente esta propuesta que hoy ya da sus frutos.


El año próximo esperamos participar en torneos externos y para ello no se descansará ni en el verano. Gracias al aporte generoso de Amadeo y a las ganas de participar de los estudiantes.
Les presentamos a los ganadores(foto de izq.) y les comunicamos que el próximo jueves 2 de diciembre se hará una muestra de habilidades con los ganadores y todos aquellos del turno tarde que se animen ante jugadores tan especiales y talentosos. También se podrá participar observando "silenciosamente" a los jugadores.
La cita será en la sala de los pájaros de colores!!! No se lo pierdan!!!!

Daniel Rodilla, el mejor tutor académico de Matemática -varon-, con alguna de sus alumnas, las que le dan más trabajo. Florencia y Micaela.


En este espacio de tutoría pasan cosas milagrosas, por ejemplo, salen plantitas de las orejas. Observen bien al profe y vean si no es cierto.

jueves, 25 de noviembre de 2010

VOLVIERON Y MUY COLORIDOS LOS MURALES CALLEJEROS

Esta vez la temática que elegimos para compartir con los vecinos de la escuela se refiere al VIH-SIDA. La conversamos con ayuda de profesores, el Dr. Damián Lavarello del Programa Municipal de Sida y con Claudia Gonzales.

Aprendimos muchas cosas en estos días y quisimos compartirla de este modo artístico que gusta tanto hacer al turno tarde. Mientras alumnos de la mañana -en contraturno-ensayaban con la Banda del cole, el resto pintaba.

Los preceptores Daniel y Luciana, también ayudaron y las remeras y sus manos eran una prueba de ello, al igual que las de los "Jóvenes pintores". Les debemos las fotos, pero ya vienen atrás y con algunas sorpresas, para disfrute de todos.

El calorcito, picaba fuerte y dejó consecuencias: una pelada flechada y una espalda también. Días atrás se dio clase bajo la lluvia torrencial y hoy al rayo del sol, nadie se quejó, es más "fue casi una fiesta". Qué les parece?, hay que ver para creer!!.

¿Alguno se aburrió? Esperamos que lo confiese, no será sancionado, por esta vez. y si le gustó, tendrá que votar para que actividades como estas se repitan el año próximo.

Felicitaciones a todos los que trabajaron. Profesores y alumnos son DESTACADOS por su labor, cretividad y esfuerzo a favor de la no discriminación. PORQUE, como dice el proyecto de sexualidad de la escuela, hay que hacer que prenda bien fuerte el "CUANDO ME CUITO, TAMBIÉN TE CUIDO"

lunes, 22 de noviembre de 2010

Primer Muestra de Trabajos " Mostrarnos como somos y sin miedos para seguir creciendo juntos" Noviembre 2010












Objetivos Generales:

Aportar a la reflexión y fortalecimiento de la comunidad donde se ubica la Escuela 551, a través de la muestra de sus propias producciones. Partiendo de su cotidianidad como herramienta pedagógica y metodológica y, jerarquizando a un mismo tiempo:

* La revalorización del ser humano como sujeto sensible, pensante y participante en la sociedad y su medio.
* El trabajo colaborativo, creativo, solidario y en red..
* La educación que brinda la Nueva escuela secundaria, como dispositivo de inclusión social-cultural y transformador del contexto.


Objetivos Específicos:


*Lograr que los actores institucionales hagan registros de sus experiencias valiosas y prácticas, para compartir diferentes visiones de la cotidianeidad escolar y del mundo a través de ellas.

*Dejar documentado en diferentes formatos: visual, escrito, digital o virtual para afianzar el proceso de construcción de la nueva escuela secundaria y la futura transmisión, por parte de los propios autores-constructores-arquitectos..

*Efectuar una muestra final abierta al público en los lugares donde se trabajó, que refleje el proceso y los resultados del mismo.

*Sistematizar los insumos recabados del registro fotográfico, de imágenes y escrito, con el fin de difundir la experiencia y los resultados en otros espacios de interés educativo-cultural o comunitarios.


*Llevar a cabo la publicación del material que podrá resultar un aporte económico para la Asociación Cooperadora de la escuela.

*Hacer La presentación oficial de la BIBLIOTECA CIRCULANTE

“ MOSTRARNOS COMO SOMOS Y SIN MIEDOS

La lucha ya no se reduce a retrasar lo que acontecerá o asegurar su llegada; es preciso reinventar el mundo.
“La educación es indispensable en esa reinvención”.

“Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo”.
“El mundo no es, el mundo está siendo”.

“Si soy puro producto de la determinación genética o cultural o de clase, soy irresponsable de lo que hago en el moverme en el mundo y si carezco de responsabilidad no puedo hablar de ética”. “Somos seres condicionados pero no determinados”.

“Todo Acto Educativo es un Acto Político”. Paulo Freire

"La heterogeneidad grupal hace a la homogeneidad de la tarea” Pichon Riviere.


“ MOSTRARNOS COMO SOMOS Y SIN MIEDOS
PARA SEGUIR CRECIENDO JUNTOS”

PRIMERA MUESTRA DE TRABAJOS


18 al 26 de noviembre de 2010

18.11

Charla sobre prevención del SIDA

Video sobre Publicidades oficiales sobre Prevención
10.30 a 11.30

13 a 14
Invitados: Dr. Damián Lavarello Coord. PROMUSIDA y Claudia Gonzalez


19.11

Presentación del Taller de Música, con músicos invitados.
10.30 a 12

13 a 14.30


23.11
Jornada de Educación Física

8.30 a 10.00

23/11 y 25/11
Taller de Lectura I

10.15 a 11.15
15 a 16, respectivamente

24/11

Taller de Lectura II: Presentación de la Fotonovela
Sobre Sexualidad 9.20 a 10.30 y de 13 a 14

"Arderá la Memoria" 14 a 15 Video documental, debate posterior. La presencia de los autores está a confirmar.

25/11

Taller de Ajedrez: Para todos los que saben jugar. 9 a 11


Taller de Lectura III: Presentación de Cortometraje sobre Violencia 11 a 12


26/11

Demostración con TIC: Presentación de los siguientes trabajos

“Derechos Humanos de una manera sencilla” 2do A

“Salud y Cultura” Estudiantes de la escuela presentan su producción con el grupo Los Eslabones y Estudiantes de las Esc. Téc. 625 y Media 251

11 a 12.30 hs.


Pintura de Murales callejeros sobre Prevención del Sida 2do A, 2do B, 2do C y 2do D
8 a 17 hs.




24/11

Nuestros Pensamientos
Por escrito y por Internet: Presentamos nuestro blog “Mirada joven Rosario”

10.40 a 11.10

14 a 15


Educando para la Paz Premio Galardón 2010 Fundación Síntesis
Horario a Confirmar

26/11 Al Mediodía

CIERRE MUSICAL

Actuación de la Banda El Cambiazo y Nueva revelación musical del colegio

ESTAN TODOS INVITADOS A LA PRIMER MUESTRA DE LA ESCUELA ABIERTA A LA COMUNIDAD.

El Cumbiazo Barrio Toba Los Pumitas Presentación

FestivalBº toba 10-10-2010 012

clase musica 2 A

Fotos viaje a santiago, y esc. 551 275

el cumbiazo

Fotos viaje a santiago, y esc. 551 279

sábado, 13 de noviembre de 2010

La crisis según Albert Einstein. Aporte de Prof.Patricia

"No pretendamos que las cosas cambien, si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar 'superado'.
Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias, violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones. La verdadera crisis, es la crisis de la incompetencia. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto, trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora, que es la tragedia de no querer luchar por superarla."

miércoles, 10 de noviembre de 2010

Visitas especiales en las clases de Ciencia Política


Les presentamos a María Emilia y a Mariano, estudiantes universitarios que hacen una experiencia de voluntariado y se acercan a ayudarnos y a trabajar codo a codo con nosotros.
La comunicación se dió rápidamente entre todos y un orden pocas veces visto en el salón, también.
Se pudo Escuchar, Preguntar, Leer pequeños recortes periodísticos, sacar las primeras conclusiones a la pregunta que más nos hacíamos:
¿Qué pasará ahora con la Presidenta Cristina?

Leer con Historietas nos resulta más entretenido ¿ vos qué pensás?




Tomado de sorpresa, en el día de su cumpleaños. Le cantamos y lo felicitamos .
Este profesor, tan activo y militante de la educación, una vez más nos alegró la jornada con el trabajo "Los Derechos Humanos de una manera sencilla", realizado con 2do. A.
Con la ayuda de Quino, con recortar, pensar, escribir y leer para todos en voz alta, después de largos meses llegaron a presentar su animada y musical producción.
La Dirección de la Escuela conjuntamente con profesores gestiona cómo hacer para llegar a las manos y a los ojos de muchos chicos y chicas de otras Escuelas. Es una HERMOSA PRODUCCIÓN que recomendamos su lectura!!!!

Compostaje =adiviná de qué se trata?







¿Se puede dar clase en el patio de la escuela?
¿Y si está lloviento a baldes y hace bastante frío, a pesar de que estamos en noviembre?
Como es difícil de creer, recurrimos a la ayuda de las fotos para que esto no se olvide. Invitamos a los protagonistas a que cuenten esta historia casi increíble. El fotógrafo pide disculpas a las chicas de 2do. A porque por problemas técnicos no se pudo retratarlas. Ellas asumieron una especie de docencia al enseñar desde "la galería cubierta" "cómo había que hacer las cosas" que tenían escritas en la carpeta y que las indicaban "sin leer" y "sin una gota de lluvia"....

domingo, 31 de octubre de 2010

Conectar Igualar, ¿sabés de qué se trata?

  • Podés informarte en forma rápida entrando al siguiente sitio web:
  • http://cedoc.infd.edu.ar/
Pertenece al Instituto Nacional de Formación Docente. Entrando en este sitio podes llegar a otros que también ofrecen información, recursos didácticos y variadas posibilidades en el uso de las TICs.

Conectar Igualdad: un programa para la inclusión

La capacitación que lleva adelante el INFD en el marco del Programa "Conectar Igualdad" incorpora la computadora en el trabajo pedagógico de la institución escolar, entendida como parte de políticas inclusivas que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Nación tendientes a disminuir las brechas educativas que actualmente existen en Argentina.


Los objetivos institucionales del Proyecto Educativo de la Nueva Seundaria que buscamos construir entre todos y todas, incluídos los estudiantes.

Promover en la nueva escuela secundaria la construcción una cultura del cuidado, en un sentido integral-con uno mismo, con el otro, con el ambiente-naturaleza, con los espacios escolares-y públicos- donde se tengan en cuenta los aspectos intelectuales y emocionales, buscando superar la visión racionalista y positivista de la educación, tendiendo a una educación dialógica, participativa, solidaria y emancipatoria.


Promover la participación de los jóvenes, como herramienta básica para formar ciudadanos sensibles, comprometidos con el Bien Común, responsables consigo mismo, con su propia educación y con la transformación de su entorno, adquiriendo conocimientos significativos y hábitos de mejora y compromiso en forma permanente.

En la construcción de la identidad institucional los diferentes actores, pero particularmente los jóvenes serán convocados al protagonismo y a asumir responsabilidades gradualmente. Aprendiendo a valorar los logros y trabajando día a día para superar las problemáticas que los afectan -comenzando por las que presenta la escolaridad-, con la guía y orientación de los equipos docentes y tutores-académicos y facilitadotes-.

Construir el concepto de legalidad comenzando por el armado y puesta en práctica de los acuerdos de convivencia, como así también de las normas legales y constitucionales que ordenan la vida en un Estado democrático- de Derecho- y republicano. Proceso que permitirá junto a los objetivos anteriores ir superando la cultura de la anomia, de la impunidad, de las formas de violencia de diferentes signos que caracterizan el contexto barrial. Objetivo ambicioso, utópico, que esperamos enfrentar como un desafío institucional trabajando en red con otros actores sociales y gubernamentales.-

Jerarquizar prácticas de enseñanza innovadoras que permitan ir construyendo una cultura profesional colaborativa, de trabajo en equipos, reflexiva, creativa y sensible. Comprensiva de las nuevas realidades que se presentan en las aulas, con los estudiantes, con las familias y el contexto barrial, apoyados en espacios de capacitación permanente para poder desarrollar prácticas de enseñanza con criterios inclusivos, atentos a la equidad y mejora de las trayectorias educativas de los estudiantes. Recreando y resignificando el servicio educativo que se brinda por estar dirigido a estudiantes de alta vulnerabilidad socio-cultural, con los cuales urge trabajar para que quedan acceder a los bienes culturales y tecnológicos. En este sentido en el trabajo escolar se buscará seguir avanzando en la incorporación gradual y permanente de la Música y de habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, por considerarlas herramientas valiosas de inclusión social.

miércoles, 27 de octubre de 2010

Festejando la alegría de enseñar y aprender.



En el patio de la Facu, compartimos una chocolatada y festejamos este histórico encuentro.

A los Profes Daniel, Mónica y Patricia se los ve tan contentos como a los estudiantes, fue una tarde hermosa, en múltiples sentidos.

¿Por qué será que algunos faltaron a la cita?

LA UNION HACE LA FUERZA

Compartimos otra imagen de la visita la la Facultad de Ingeniería.

Aqui pueden ver a los estudiantes visitantes y a los estudiantes locales, nuestra escuela secundaria y universidad "se abrazan".

Recorriendo un Laboratorio.

¿Qué nos dicen los rostros de los protagonistas???

jueves, 21 de octubre de 2010

Volverán nuestros murales callejeros !!!




Después de varios trabajos y ayudas mediantes -profesores, periodistas, responsables de campañas políticas, alumnos- ya tenemos la pared blanqueada y la pintura para volver a hacer los murales con mensajes de prevención y ayuda entre los jóvenes.

Esperemos que con esta "reparación del daño" la Cultura del Cuidado pueda crecer un poquito más entre nosotros. Que saquemos enseñanzas de lo ocurrido.

Quedó demostrado, entre otras cosas, que la PARTICIPACION COLABORATIVA, POR EL BIEN COMUN, en este caso, de NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA, puede ser efectiva para solucionar problemas que nos aquejan.

domingo, 17 de octubre de 2010

CONTRA FESTEJO

El Cumbiazo llegó al Monumento con todo su ritmo y alegría

La nueva Banda de la Escuela hizo su segunda actuación y conmovió una vez más a todos los presentes por su ritmo y alegría contagiosa.

Las familias de los integrantes, una joven esposa y su bebé, algunos profes, la Dire, hicieron de acompañamiento al grupo y disfrutaron de la tarde musical en el CONTRA FESTEJO.

El escenario se dispuso para que los Pueblos Originarios pudieran expresarse, en ese lugar sagrado de los rosarinos como es el Monumento a la Bandera.

La música, las danzas, un discurso introductorio que hizo memoria de los 500 años de dominación y discriminación de los Primeros dueños de estas tierras “se hicieron oir” en la tardecita del sábado y el domingo.

ESTUVIMOS PRESENTE COMO COMUNIDAD EDUCATIVA. Agradecimos la oportunidad de presentar la Banda recientemente creada y sumarnos a la lucha contra cultural que llevan adelante.

Las fotos y las filmaciones vendrán más adelante.

FELICITACIONES A LOS MUSICOS Y AL CANTANTE Y ANIMADOR!!!!!

ESTE DIA DE LA MADRE FUE MUY ESPECIAL PARA LAS MAMÁS DE LOS MÚSICOS QUE SE ESTAN FORMANDO Y QUE PROMETEN, EN LA 551!!!

UN ABRAZO PARA TODOS.
Rosario, 17 de octubre de 2010.-

lunes, 11 de octubre de 2010

A prepararse para las buenas noticias de esta semana!!!


1. LLEGA UN NUEVO PRECEPTOR PARA EL TURNO TARDE. BIENVENIDO!!!!

2. "EL CUMBIAZO" HACE SU SEGUNDA PRESENTACIÓN EN PÚBLICO, AHORA EL EL COLEGIO. lA PRIMERA FUE EN EL BARRIO LOS PUMITAS JUNTO A LA COMUNIDAD KOM.
EN EL DESARROLLO DE LA JORNADA DE INTEGRACIÓN Y RECREACIÓN EN LA QUE FESTEJAREMOS LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA !!!

3. NOS VISITARÁN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, MUSICOS RECONOCIDOS DE NUESTRA CIUDAD QUE SE SUMARAN A LA BANDA MUSICAL DE LA ESCUELA, ENTRE OTROS QUE COMPARTIRÁN LAS JORNADAS CON NOSOTROS.

4. CONCLUIREMOS CON UNA VISITA A LOS MUSEOS UBICADOS EN EL PARQUE MAS LINDO DE NUESTRA CIUDAD. SI ESTA VISITA SALE BIEN, COMO LA DE LA FACU, OTROS ALUMNOS LA REALIZARAN.

5. UNA DE LAS GALERIAS SE VE RENOVADA POR UNA MUESTRA DE TRABAJOS REALIZADA POR 2DO. A QUE COMIENZAN SIENDO LOS PRIMEROS DESTACADOS EN EL MES DE OCTUBRE.

6. EN EL ACTO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL ESPERAMOS HACER MEMORIA Y RENOVAR NUESTROS VINCULOS CON LOS INTEGRANTES DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS, COMENZANO POR LOS QUE HABITAN NUESTRA CIUDAD.


NADIE TIENE QUE FALTAR ESTA SEMANA PORQUE SE PERDERÁ MOMENTOS DE ALEGRÍA Y VALIOSOS PARA TODOS. !!!!!!!

miércoles, 6 de octubre de 2010

Visita a la Facultad - fotos


La biblioteca de la facultad

VISITAMOS LA FACULTAD DE INGENIERIA, FUE HERMOSO!!!!

LAS PRIMERAS IMPRESIONES DE LOS ORGANIZADORES ESTUDIANTILES Y DE LA DOCENTE QUE LOS COORDINA
Nos esciben Romina y Prof. Patricia.
Las fotos llegarán más tarde....

hola gente:
les envio las fotos que sacamos el dia de hoy, en la visita de los chicos de la escuelita a nuestra facu.
la verdad salio mejor de lo que pensamos, los chicos se re entusiasmaron, me parece que les gusto nuestra facu...
y se pusieron re contentos con nuestra sorpresa... la chocolatada con masitas...jejeje
bueno espero que les haya llegado, espero que hayan entendido el mensaje y les ayude a buscar su camino...
un saludo para todos.
nos estaremos viendo
romina

pd: la fotos son muy pesadas, tengo que mandarlos en varios mail



Mis felicitaciones a todxs los que participaron de la organización de esta visita.
Lxs voluntarixs una vez más se portaron !!, todos los detalles estuvieron cuidadosamente programados, salió de 10. Esperamos las apreciaciones de lxs visitantes.

Nuevamente va mi agradecimiento a todxs lxs estudiantes que han asumido, con sensibilidad social y gran entusiasmo, este compromiso con lxs alumnxs de la escuela, demostrando el poder del trabajo en equipo, que tanto cuesta llevar adelante entre adultos. Son un ejemplo.

Un abrazo enorme
patricia

martes, 21 de septiembre de 2010

TE FUISTE CON LA PRIMAVERA

Ayer sembrabas vida,alegría,colores,aromas, en nuestra querida Escuela...Hoy llegó la primavera y te lleva para que en algún lugar continúes con esa tarea...la de seguir sembrando...Tú cuerpo no estará para cosechar esa siembra, pero toda la comunidad educativa de tú Escuela lo hará por tí...aquí seguirás presente, en cada planta, en cada árbol, en cada una de las flores que son la vida que nos dejaste...
...Gracias Profe María del Luján...
ESCUELA N°551

viernes, 17 de septiembre de 2010

SE VIENE LA PRIMAVERA Y CON ELLA EL DIA DEL ESTUDIANTE !!!

A PREPARARSE PARA RECIBIR LA PRIMAVERA, CON JUEGOS, DEPORTE, ENTRENAMIENTO DE LECTURA PARA PARTICIPAR EN OCTUBRE DE LA MARATON DE LECTURA.

LOS PROFES DE EDUCACION FISICA Y OTROS QUE SE ESTAN ANOTANDO PARA AYUDARLOS Y PODER HACER UNA LINDA JORNADA DE ENTRETENIMIENTOS, DIVERSIÓN, AJERDREZ, CANCIONES, CHISTES DE TODO TIPO Y MUSICA, EN EL HERMOSO PATIO DE NUESTRA ESCUELA.

VUELVEN LOS PAYASOS QUE ESTUVIERON PARA EL PRIMER ANIVERSARIO DE LA ESCUELA, NO SE LO PIERDAN!!!

LOS ESPERAMOS. !!!! A TODOS Y A TODAS.....EL PROXIMO 22 DE SEPTIEMBRE !!!

Los lápices siguen escribiendo la Historia y la Memoria está viva y crece entre nosotros.

Con la visita de Noelia -militante de la UES- y de Silvia, Comunicadora social y militante de la UES en los 70, se recordó el 16 de Septiembre a los valientes estudiantes que lucharon por un Pais más justo, Independiente y que pelearon por el Medio Boleto Estudiantil.

Al principio dio trabajo escucharnos, hasta que nos pudimos ordenar y en un gran círculo todos los integrantes del turno mañana, con la ayudita de los mates del Profesor Daniel, escuchamos a las invitadas y luego los más grandes se animaron a hacerles preguntas.

¿Qué significa ser un militante? esta pregunta fue la que más atrapó la atención y convocó a los alumnos de 3ro y 4to a hacer sus aportes junto con la prof. Soledad.

ya sobre el final las visitantes nos prometieron volver, para enseñarnos Historia a partir de la música y la letra de una Murga, que están preparando. Las esperamos!!!



La escuela de la Señorita Olga

Asi se llama la peli que vimos para recordar a los Maestros en su día.

Agradecemos a la Profesora Ma. Esther por este aporte y por los bonitos presentes que elaboró con sus manos para todos los "obreros y obreras de la tiza" de la 551.

La película atrapó la atención de la mayoría de los chicos y chicas del colegio.

Nos sorprendió la vigencia que tiene a más de cincuenta años esa experiencia de "Hacer escuela" de las hermanas Cossettini de nuestra ciudad.

Esto digeron algunos estudiantes:

Nos llamó mucho la atención cómo estaban atentos los chicos en los actos y en las aulas. 2do. B

A mi me quedó sonando la pregunta final: Por qué será que hubo que prohibir una experiencia que enseñaba a mirar la realidad?. 2do. A.

Nos gustó cómo aprendían matemática, nosotros también podríamos ir al patio de la escuela y tomar medidas de las formas geométricas como los canteros y tantas cosas más, sería más lindo que dibujarlas en el pizarrón. 1ro. a.

Cuánta música, danza, pintura que se enseñaba en esa escuela, fue lo que más me gustó ver.

¿Vos la viste? ¿Te animás a dejar un comentario?

sábado, 11 de septiembre de 2010

DIA DEL MAESTRO

Desde la Escuela Media N° 551 les deseamos un FELIZ DIA a todos los Maestros que con su labor diaria engrandecen a nuestros jóvenes de hoy.

martes, 31 de agosto de 2010

VISITA AL CENTRO DE LA JUVENTUD

Nosotros los alumnos de 2C tuvimos nuestro representanete y delegado Leandro Mendez que ha participado de la jornada en el centro de la Juventud.
Quien nos informo sobre las distintas actividades en el Distrito Sur en la Cual todos podemos participar.

Nuestro compañero nos comento que apesar de la lluvia le gusto compartir la experiencia en el centro y con el grupo de alumnos de turno mañana.
Muy buena salida y que se repita Alumnos 2C turno Tarde.

domingo, 22 de agosto de 2010

EL GENERAL ESTUVO UN RATITO EN NUESTR ESCUELA!!!

En una entrevista imaginaria, el general San Martín estuvo con nosotros en la escuela.
Nos ayudó el Sr. Felipe, un escritor de nuestra ciudad que fue el que redactó la entrevista. Pero esta fue recreada por otros "escritores y lectores de la escuela".

El prof. Carlos, de Economía y la prof. Soledad, de Psicología con algunos alumnos de 4to. año trabajaron las semanas previas, sobre todo con la colaboración de Florencia, Guillermo, Jhonatan, Tamara, Grecia y tal vez algún otro compañero que esta cronista no conoce. Con el formato de Radio se trató de compartir con otros cursos lo realizado.

HUBO LECTURA, que es el próposito principal de este trimestre en TODA LA ESCUELA. Algunos participaron más y otros menos. PARECE QUE LEER ENTRE POQUITOS, FRENTE A UN GRABADORCITO, NO DA TANTA VERGUENZA COMO LEER PARA TODOS EN EL AULA. LUEGO EL ESCUCHAR ES UNA COSA AGRADABLE Y HASTA DIVERTIDA.

EL VIERNES NOS VISITÓ FELIPE Y NOS DIO UNA "CLASE MAGISTRAL". Pero no podría haber sido asi si no fuera porque toda la escuela previamente aporto con sus reflexiones en el "JUICIO AL GENERAL SAN MARTIN". LAS PREGUNTAS Y COMENTARIOS DE CADA CURSO MOVIAN A NUESTRO ILUSTRE VISITANTE A RESPONDER Y RELACIONAR CON SUS CONOCIMIENTOS.
CUANDO SE RETIRABA DE LA ESCUELA, ALGUNOS ALUMNOS SE ANIMARON A DARLE LA MANO Y SALUDARLO Y EL NOS COMENTÓ. "NO TIENEN NADA QUE AGRADECERME POR ESTA VISITA, EL MÁS AGRADECIDO SOY YO DE HABER COMPARTIDO UNA MOMENTO TAN AGRADABLE CON TODOS UDES ".

" MATEMATICA RECREATIVA EN EL COLE " COMENZÓ LA MOVIDA, ATENTI CON LOS PRIMEROS AÑOS !!!

De acuerdo con el plan de acción de las Tutorías Académicas del área Matemática, año 2010, se han programado una serie de actividades para la implementación de Talleres de Matemática Recreativa, incluyendo en ellos la construcción de juegos didácticos en los que participan activamente alumnos y profesores, atendiendo además a la integración entre áreas.


Actividades Programadas:

Para los cursos 1° A y 1° C : Construcción de rompecabezas TANGRAM

Para los cursos 1° B y 1° D : Construcción de juegos de DOMINÓ

Los alumnos jugarán primero en la sala de computación, con los juegos designados para el curso correspondiente, para recoger sus opiniones acerca de la actividad y motivar el interés para su construcción y utilización posterior como material didáctico y de aprendizaje en clases subsiguientes.

Se ha elegido para cada juego un sitio de internet, “Grandes Juegos Tangram” y “Dominó Latino” respectivamente, que se consideran adecuados para iniciar las actividades de motivación antes referidas.

Después de jugar, los alumnos completarán un Trabajo Práctico que consiste en una serie de preguntas que permitirán recabar información sobre algunos de sus conocimientos de geometría plana y efectuar un sondeo de opiniones acerca del juego.



18/08/2010 Lanzamiento de las Actividades

Curso: 1° A

Profesora a cargo: Lorena Doroni.

Tutora Académica: Patricia Mascó

Colaboración de la voluntaria de FCEIA: Romina Benavídez

Jugamos al Tangram en el sitio de internet: “Grandes Juegos Tangram”



OPINIONES DE ALUMNOS DE 1° A ACERCA DEL TANGRAM

¿Te gustó el juego? ¿Por qué?

Sí, porque es entretenido (Pablo y Nahuel)

Estuvo bueno porque nos hizo pensar (Silvio y Marcos)

Sí, me gustó porque es entretenido (Alexis)

Si me gustó el juego !! Porque tenes que adivinar dónde van las piezas (Talía)

El juego nos gustó porque es divertido (Jonatan Emanuel)

Sí, porque te distrae (Lorena)

Me gustó porque es divertido (Franco)

Sí, me gustó prque te hace pensar (Juliana)

¿Te resultó difícil? ¿Por qué?

No, porque las piezas eran fáciles (Pablo y Nahuel)

No, porque nos gustan esos juegos (Silvio y Marcos)

Sí, me resultó difícil porque algunas piezas no sabía dónde ubicarlas (Alexis)

No, no me resultó difícil porque te das cuenta dónde van las piezas (Talía)

Algunos nos resltaron difíciles (Jonatan Emanuel)

Me resultó más o menos, porque algunos no me salieron (Juliana)

¿Te gustaría construir un juego TANGRAM?

Sí, me gustaría (Pablo, Nahuel, Talía, Franco y Juliana)

Sí, nos encantaría (Silvio y Marcos)

Sí, me gustaría porque está bueno (Alexis)

Sí, nos gustaría construir uno en el salón (Jonatan Emanuel)

Todos (Lorena)



El miércoles 25/08 de 9:20 a 12 construiremos los primeros juegos. Lorena conseguirá recortes de fibrofácil.

Yo me encargo de comprar la pintura acrílica y los pinceles. Si saben de algún lugar con buenos precios avisen!!

Se aceptan colaboradores !

jueves, 12 de agosto de 2010

Sin Codificar - Los Wikipedia - La Cumbia Matemática

CAMPAÑA SOLIDARIA PARA DAR NUESTRA AYUDA A UNA COMPAÑERA Y SU FAMILIA !!!

SUMATE, AYUDA A DIFUNDIR ESTE MENSAJE, ELABORA CARTELES, MENSAJES, NO TENEMOS QUE PERMANECER COMO ESPECTADORES, TENEMOS QUE PONERNOS UNA VEZ MAS TODOS DE PIE Y CON NUESTRAS MANOS PARA AYUDAR.

HOY POR TI, MAÑANA PUEDE SER POR MI....

Una compañera de nuestra escuela vivió la tragedia de que se le incendie su vivienda y han perdido casi todo lo que tenían. Necesitan de TODO como podrán imaginar.

La familia está integrada por hijos de muy corta edad(6 meses), 4, 11, 16 y 21 años, además de papá y mamá. Todo lo que se les ocurra podrá ser valioso para ellos. Pondremos cajas grandes en las galerías y esperamos que Ustedes nuestros lectores y amigos y compañeros y todo aquel que pueda ayudar aporte lo que esté a su alcance.

En una semana tendremos que hacer sentir nuestra fuerza solidaria una vez más.
COMUNICATE, PREGUNTÁ SI TENÉS ALGUNA DUDA, NO VALE MIRAR PARA OTRO LADO, NOS NECESITAMOS, "MANOS A LA OBRA" -IMITANDO EL DECIR Y EL ACCIONAR DEL VALIOSO ROSARINO NARCISO CANTERO QUE MUY PRONTO ESPERAMOS NOS VISITE-.


AGRADECEMOS A LOS AMIGOS PERIODISTAS DE RADIO FE, EMISORA BARRIAL Y A LOS CANALES DE tv SU COLABORACION EN LA DIFUSIÓN DE ESTE MENSAJE.

LA ALEGRIA LE GANO AL FRIO DE LA MAÑANA SOLEADA INVERNAL

HERMOSA JORNADA DEL DIA DEL NIÑO!!!!!!

El frío de la mañana soleada no impidió que se concretara el esperado momento del juego y la alegría compartido. El 11 de agosto como estaba previsto la secundaria pudo regalarle un hermoso momento de juegos, entretenimientos, deporte y "teatro de títeres" a los niños y niñas que comparten el edificio escolar.

Hubo muchas cosas para destacar, pero la participación en el teatro de títeres, que reunió en dos momentos y a todos los integrantes de la jornada fue una grata sorpresa que se sumó a los juegos y entretenimientos.

Las fotos que pueden ver de los preparativos ya nos hacían imaginar que en este espacio iban a pasar cosas lindas, la alegría de los organizadores "grandes y jóvenes" contagiaba y "Contagió " a todo el público.

INVITAMOS A LOS PROTAGONISTAS O A LOS NOTEROS DEL EVENTO A QUE NOS DEJEN SUS OPINIONES SOBRE LO QUE SINTIERON Y PUDIERON VER EN ESTE Y EN OTROS ESPACIOS DE ENCUENTRO.

AGRADECEMOS A LA PROFE MELINA QUE SACÓ FOTOS Y QUE NOS PERMITIRA DISFRUTAR UN POQUITO MAS DE ESOS GRATOS MOMENTOS COMPARTIDOS.

Y UN GRACIAS, MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS QUE HICIERON POSIBLE ESTA INTEGRACION ENTRE LOS NIÑOS, JÓVENES Y DOCENTES QUE COMPARTIMOS EL EDIFICIO ESCOLAR!!!

UN ABRAZO FUERTE Y A CONTINUAR TRABAJANDO PARA NUEVOS ENCUENTROS ENTRE TODOS LOS QUE REMAMOS JUNTOS EN LA ESCUELA DIA A DIA.

domingo, 8 de agosto de 2010

Preparamos nuestro homenaje a los niños de la Esc. 6430, con quienes compartimos el edificio.

Los profesores de Educación Física de la Secundaria con las Profesoras Viviana y Mónica están coordinando la SEGUNDA JORNADA DE HOMENAJE A LOS NIÑOS Y NIÑAS con los que compartimos el día a día en la escuela.

NUEVOS ENTRETENIMIENTOS, JUEGOS Y AHORA "TITERES" SE SUMAN A LAS ACTIVIDADES. Como podrán ver en las fotos que seguidamente compartiremos en el blog, hay mucho trabajo previo de estudiantes secundarios y docentes, mucho esfuerzo, imaginación, organización y deseo de que las cosas programadas salgan tanto o más lindas que el año pasado.!!!!!!

INVITAMOS A TODOS A ESTAR PRESENTES PARA COMPARTIR ESTE MOMENTO !!


11 DE AGOSTO Y SI EL DIABLO METE LA COLA Y LLUEVE, SE PASARÁ PARA EL 18 DE AGOSTO.

martes, 3 de agosto de 2010

BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

La Unesco nos regala esta Biblioteca Digital en la que encontraremos los documentos que hacen al patrimonio de diferentes culturas, en distintos idiomas y de valor histórico.
Podés acceder gratuitamente en www.wdl.org
Consultala, accedé al túnel del tiempo y te acercarás al conocimiento de un mundo mágico y real.

sábado, 31 de julio de 2010

BUENAS NOTICIAS. Una guitarra más y 4 flautas !!!!

El prof. Facundo con ayuda de otros integrantes de la escuela no baja los brazos para conseguir más instrumentos musicales para los estudiantes.

Al regreso de vacaciones nos trajo un alegrón más para el espacio musical de la escuela: Una guitarra y cuatro flautas.

Sumados al Violín, son todos instrumentos aportados por músicos de nuestra ciudad que apoyan la educación del pueblo y de los niños y jóvenes que concurren a nuestra escuela específicamente en esta oportunidad.

A estos ciudadanos solidarios y generosos pronto esperamos tenerlos por la Escuela y poder juntos escuchar y "presentar" los nuevos intrumentos.

Pensaste en aprender a tocar guitarra o flauta dulce? Te animás a intentarlo?

Hablá con Facundo o Mario y acercate al Espacio del Taller de Música de la escuela, si un poquito te pica la curiosidad de probarte para hacer música!!!.

domingo, 25 de julio de 2010

Ecos de Tablada, el periódico de nuestro Barrio.




AQUI ESTAMOS LA MAYORIA...TRABAJANDO O FESTEJANDO....EL PRIMER ANIVERSARIO DE NUESTRA SECUNDARIA. COMO DICE LA REVISTA VIRTUAL QUE INICIARON LOS 2DO. AÑOS EL AÑO PASADO: "LA POPULAR 551"

VAN ESTAS FOTOS PARA QUIENES NO NOS CONOCEN AÚN O PARA LOS QUE QUIERAN TENER UN RECUERDO DE SU ESCUELA Y PUEDAN BAJARLAS !!!



AGRADECEMOS MUCHO AL PERIODICO DEL BARRIO "ECOS DE TABLADA" POR LA HERMOSA NOTA QUE PUBLICÓ DONDE SE DIFUNDE NUESTRO APORTE AL BICENTENARIO DE NUESTRO PAIS.

TAMBIÉN POR LOS EJEMPLARES QUE LLEGARON PARA QUE TODOS PUEDAN LEER LO QUE HICIMOS Y DE PASO VER QUE EL BARRIO TIENE MUCHAS COSAS PARA MOSTRAR Y QUE NO SON NOTICIA EN LOS GRANDES DIARIOS NI CANALES DE TELEVISION.

HERMOSO PODER SUMARNOS AL TRABAJO DE ESTE PERIODICO CON NUESTRO ESPUERZO COTIDIANO!!!

ecos de tablada

Por la Verdad y la Justicia. En nuestra escuela celebramos que se inicie el juicio oral contra los genocidas que actuaban en la ex-Jefatura.


21 de julio de 2010, será un largo y difícil proceso judicial, que toda persona, ciudadano humano-sensible debería conocer y apoyar, para que NUNCA MAS TERRORISMO DE ESTADO !!!!.


IMFORMACION DE INTERES PARA LOS DOCENTES

ULTIMAS NOVEDADES DEL CONCURSO DE TITULARIZACIONES EN SECUNDARIO
:

Cronograma:
* Hasta el 23 de julio se podrán realizar las inscripciones on line en

www.santafe.gov.ar/inscripciondocente

* Hasta el 30 de julio inclusive se podrán tramitar las constancias de desempeño
* Del 26 de julio al 06 de agosto los establecimientos educativos recepcionarán los legajos
* Del 10 al 13 de agosto confección, cierre de actas y envío a la Junta.

lunes, 12 de julio de 2010

¡¡¡ Aqui algunas imágenes del taller de ajedrez !!!



Estos integrantes son algunos de los que concurren los jueves al taller.

La prof. Cecilia fue la iniciadora. Este año la ayuda un papá, Amadeo. También una jornada se hizo presente el Prof. Pablo. Y, si un profesor o un amigo se anima a acercarse, habrá un desafío para muchos. No duden en acercarse si les pica un poquito la curiosidad...." Están invitados"

Por ahora las chicas del colegio son poquitas las que se sienten motivadas a compartir estas especiales "partidas".

Algunos fueron una primera vez para conocer de qué se trataba, pero ahora ya no van más. Con el paso de las semanas fueron quedando los más interesados. Algunos también por más que tuvieran mucho interés, fueron suspendidos porque este taller es un espacio de juego, de diversión, de atención, de aprendizaje que se complementa con los demás que ofrece la escuela y sobre todo con reglas o "Acuerdos de convivencia" que hay que respetarlos tanto como en las aulas y otros espacios del Colegio.

sábado, 10 de julio de 2010

¿APOYAMOS A LAS ABUELAS?



¿ RECUERDAN EL ABRAZO DE ESTELA DE CARLOTO CON MARADONA ?

¿ QUÉ LES PARECIÓ ?


LA FOTO ES UNA TOMA DE POSICIÓN QUE LO DICE TODO, ¿LA COMPARTEN?

LLEGARON LAS VACACIONES!!!!!

TODOS LAS DESEÁBAMOS, GRANDES Y CHICOS, EN NUESTRA ESCUELA...Y EN TODAS LAS ESCUELAS, SEGURAMENTE.

TAREAS DE VACACIONES!!!!!

TAMBIÉN PARA TODOS Y TODAS!!!

LOS ESTUDIANTES TIENEN QUE ARMAR "UN PEQUEÑO GRUPO", "REUNIRSE EN VACACIONES" Y TAL VEZ HACER ALGUNA VISITA A BIBLIOTECA O VIDEOTECA.

LA PEQUEÑA GUIA DE EJERCICIOS TITULADA "LAS Y LOS MEJORES" PODRÁ RETIRARSE EN LA ESCUELA EN EL ESPACIO DEL COMEDOR, LA PRIMER SEMANA O COPIAR DEL TRANSPARENTE SI ES QUE NO LA COPIARON EN CLASE.

Siguiendo la valiosa experiencia del año pasado "con los ejercicios vinculados a la Gripe" que realizaron la mayoría de los estudiantes la Dirección de la Escuela propuso, con la recomendación de las mamás que concurrieron a retirar las libretas de calificaciones, la ejercitación de estas vacaciones.

OBJETIVO:

* REUNIRSE EN VACACIONES PARA LEER, CONVERSAR, COMPARTIR Y DISFRUTAR UNOS MOMENTOS JUNTOS.

* BUSCAR, SELECCIONAR Y ARGUMENTAR POR QUE ELEGIMOS "LOS MEJORES", PARA COMPARTIR CON OTROS COMPAÑEROS. LOS MEJORES: CHISTES, CUENTOS, POESIAS, LETRAS DE CANCIONES, PELÍCULAS Y DIBUJOS -TOMADOS DE PRESTADO O PROPIOS-.

ACTIVIDADES:

1. REUNIRSE EN PEQUEÑOS GRUPOS PARA COMPARTIR LETRAS DE CANCIONES, CHISTES, PELÍCULAS QUE NOS GUSTARON MUCHO, CUENTOS QUE MÁS NOS ATRAPARON Y QUE SE PODRÍAN LEER A OTROS.

2. ELEJIR LOS MEJORES Y

3. ARMAR UN PEQUEÑO CUADERNILLO. EXPLICANDO PORQUÉ NOS GUSTARON Y A QUIÉNES LOS RECOMENDARÍAMOS.

PRESENTACION: NOMBRE Y APELLIDO DE LOS INTEGRANTES, CURSO, DIVISIÓN Y TURNO.

TODOS LOS TRABAJOS TENDRÁN CALIFICACIÓN QUE IRÁN A TODAS LAS MATERIAS, POR GRUPO Y POR CURSO. COMO EL AÑO PASADO.

MANOS A LA OBRA!!!! "Con lo producido en esta competencia interna de toda la escuela, seguiremos haciendo otras cosas interesantes al regreso de las vacaciones".

A los que les gusta escribir y dibujar que arranquen primero, los demás integrantes del grupo tendrán que ayudar y sumarse después.

El mundial...ya fue.

Rápidamente pasó y nos quedamos con ganas de festejar y saltar....mucho más.

No obstante, entre los momentos más lindos de la escuela en el primer cuatrimestre, para muchos chicos y profes figurarán los mates que saboreamos mientras miramos los partidos de Argentina en el Mundial de Sudáfrica.

Gracias Profe Gabriel y Mario que nos organizaron la sala de video para poder compartir algunas mañanitas y tardecita con cosas dulces, matecitos y alegría compartida.

También algunos participamos de una charla sobre La historia de los mundiales, el deporte y la política de las Naciones. Cosas interesantes aportó el prof. Fernando y si alguno quiere leer, está un resumen de su charla para compartirlo con "deportistas y lectores".

martes, 22 de junio de 2010

¡¡ Matemática pone la nota otra vez !! -Parte III-

EL TURNO TARDE NOS SIGUE SORPRENDIENDO CON SUS LOGROS, AYER NO MÁS, CON LAS CARTAS TIRADAS AL RÍO, COMO SUEÑOS PARA QUE SIGUAN NADANDO Y LLEGANDO A OTROS LUGARES. AHORA, EN MEDIO DEL CLIMA DE MUNDIAL, CON EL TRABAJO A PARTIR DE LA TORRE DE HANOI.

OPINIONES DE ALUMNOS de 1° D

Sobre el Juego de La Torre de Hanoi

Me gustó porque te hace pensar otras cosas y te concentra (Romina y Bianca)

Me gustó porque es un juego de inteligencia y muy matemático.

No me resultó difícil porque es un juego que hay que pensar. (Cristian)

Me gustó porque es divertido.
Me resultó difícil, porque se te mezcla todo (Ayelén)

Mis ideas son geniales para este juego tan entretenido.

Me gustó porque es muy difícil y divertido. Me pareció difícil mover los 10 discos, porque no los podía pasar a la tercer torre. (Víctor)
Es muy divertido
Para mí con las cuatro fichas es muy fácil. (Débora)

QUE BUENO QUE HAYA CHICOS Y CHICAS QUE PUEDAN DIVERTIRSE CON MATEMÁTICA, CON HACER CRUJIR UN POCO LA CROQUETA...QUE SE ENTRETENGAN Y DISFRUTEN DE LOS PROBLEMAS DIFÍCILES, QUE EN ESTE CASO OFRECE EL TRABAJO EN MATEMÁTICA. ¡¡¡CONTINÚEN ASI!!!

miércoles, 2 de junio de 2010

UNA MATEMATICA MAS LINDA QUE NUNCA!!!! -parte II-

OPINIONES DE ALUMNOS SOBRE EL JUEGO DE LA TORRE DE HANOI
(Informe de la Prof. Patricia Mascó)

Luego de haber jugado en sala de computación con el juego de la Torre de Hanoi, los alumnos realizaron un trabajo práctico en el aula. Entre las consignas del trabajo debían dar su opinión acerca del juego:

si les había gustado y si les había resultado difícil, explicando además el por qué
de sus opiniones.

Aquí se presentan sus producciones. Se ha copiado textualmente lo que escribieron para evitar tergiversar sus dichos.

1° C - ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA N° 551

Me encantó porque me puedo concentrar en algo
Me resultó difícil cuando iba en el séptimo nivel porque eran muchas fichas y no podía (Sabrina)
Me gustó porque da para pensar mucho
Me resultó difícil, pero igual está bueno porque así pensás mucho (Micaela)
Me gustó porque te enseña matemática
No me resultó difícil porque tengo que pensar (Franco)
Me gustó porque me divertí y pensé
Me resultó difícil el sexto nivel (Jorge)
Me gustó el juego porque a medida que le agregás discos se hace más difícil – está bueno.
Me resultó difícil por la cantidad de discos que le sumaba (Diego)
Me resultó muy bueno y divertido porque tenía que ir pasando los discos en las agujas.
Me resultó difícil cuando en el quinto disco porque se me iba complicando y me equivocaba
(Alexis)
Me gustó porque era complicado
No me pareció complicado (Nahuel)
Me gustó porque es fácil
Se me hizo un poco difícil en el nivel 8 porque no encontraba los movimientos. (Gastón)
Me gustó el juego porque me divertí mucho
Es medio difícil porque al rato no presté atención. (Gonzalo)
No me gustó porque no lo entendí
Me resultó difícil porque no lo sabía jugar (Maira)
No me gustó el juego porque me parció difícil
Me resultó difícil porque no lo entendí mucho (Yamila)

martes, 25 de mayo de 2010

Deseos de los estudiantes de 1ro. C y D, en los días del Bicentenario.

El Monumento Nacional a la Bandera y el Río Paraná fueron como un abrazo para poder expresarlos, para poder comprometerse en trasformar la Sociedad, para hacerla más justa.
“ TIRARON BOTELLAS CON MENSAJES AL RÍO.”

Asi tituló La Capital el trabajo y el "Acto" que realizaron alumnos y docentes del turno tarde y que tratamos de compartir en este espacio con todos udes., nuestros lectores del blog de la escuela.

En un esfuerzo colaborativo y educativo los profes: Gabriel, Alejandra y Silvia convocaron a los estudiantes de primer año C y D del turno tarde a pensar sobre

¿QUIÉNES SON LOS HEROES EN LA ACTUALIDAD?

Después de recorrer con ejercicios de memoria y diálogo, en varias clases sobre otros héroes, de las historietas, de los dibujos animados, del pasado de nuestro país, se fue construyendo otra idea de héroes, más cercana a las chicas y chicos de Tablada.

Héroes son los que estudian, los que estudian y trabajan, los que además tienen hijos y vienen a estudiar. De hecho hay varias compañeras y compañeros en la escuela en estas condiciones. Ellos son nuestros héroes cotidianos. “Nosotros somos” Escribieron luego numerosas cartas para denunciar las cosas y problemas sociales que no quieren que vean sus hijos o nietos. Y con estas cartas se fue el 20 de mayo a la barranca del Paraná, frente al monumento -donde para sorpresa de todos nos estaban esperando nada menos que un móvil de Canal 5-.

"Para que el compromiso por transformar las situaciones más dolorosas de la sociedad en este Bicentenario no quede sólo en palabras, lo escribieron, colocaron dentro de botellas, las sellaron y las arrojaron al río. La idea es que quien las encuentre nos llame, están todos los datos de la escuela así podremos trabajar juntos validando el compromiso de formar ciudadanía", resaltó el Prof. Gabiel junto a los otros docentes que lo acompañaron y la Directora-que redacta este informe-.

Felicitaciones y muchas gracias a todos y a todas, por el trabajo compartido, el momento de alegre participación sin restarle profundidad al Encuentro, por las palabras de Mónica -la mami de Isaías-, por la ayuda de las jóvenes fotógrafas que aunque renegando con las pilas de las máquinas, pudieron documentar lo vivido.

El Monumento a los Héroes de Malvinas abrigó los mates que cerraron la Jornada.

Que nunca falten momentos como estos, compartidos y disfrutados "a full", dentro de las acciones de nuestra escuela. Así podemos seguir la siembra: juntos, despacito, día a día, con mucho sentimiento, con esfuerzo, con alegría compartida. Por cada uno, por los compañeros y los grupos que formamos, por estos pedacitos de Pueblo que sumados hacen una Nación.

Rosario, 25 de mayo de 2l10.-

lunes, 10 de mayo de 2010

QUE TE PARECE SI PARTICIPAS!!!

Portal Educativo Rosarioeduca
Dibujá el logo de Google para el Bicentenario
Se trata de un concurso de arte destinado a chicos y jóvenes de 6 a 18 años de edad. Los invitamos a sumarse a esta experiencia global, creativa y tecnológica.
BUSCA LA INFORMACION EN EL PORTAL O EN LAS PAGINAS DE EDUCAR

CARTAS GANADORAS DEL CONCURSO

PRIMER PREMIO

Rosario, 23 de abril de 2010.-

Sra.Directora de la escuela 551

Los alumnos de 1er año”A” del tuno mañana del establecimiento que usted dirige, solicita salidas a lugares para hacer jornadas recreativos y educativos: Ej. El monumento, museos, excursiones por nuestra ciudad, con el fin de conocer mas nuestra ciudad, nuestra propia historia, como lo más antiguo y lo más actual.

Por otra parte asistir a funciones en el cine o teatros, picnic en los espacios públicos para conocernos más entre los compañeros
Y además para poder compartir cosas que no sabemos demasiado

Esperamos una respuesta positiva, atentamente los alumnos de 1año.

Pasado a Máquina por gentileza de Florencia Medrano 4 año A

En nuestra escuela escribimos sobre lo que vemos

A continuación ponemos una primer carta, del Prof. Gabriel que está llevando a La Capital, en la que explica el valioso trabajo realizado por compañeros de la escuela de 2do. D del turno tarde.

Esperamos poder compartir las escrituras de todos a medida que las vayaos pasando en el aula de computación.

Les pedimos a los lectores que nos dejen comentarios para alentar a los futuros escritores!!!!.

Rosario, 10 de Mayo del 2010



Educación/La Capital

"Escriben las Escuelas"

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De mi mayor consideración:

Quien suscribe, Gabriel San Sebastián, profesor de Historia me dirijo a Uds. con el fin de ponerlos en conocimiento
que en el espacio de Formación Ética y Ciudadana en el segundo año "D" de la Escuela de Enseñanza Media Nª 551 ubicada en A. Grandolli y
Ayolas estamos trabajando "El mundo del trabajo", "Trabajo y explotación infantil" , en este marco de estudio se incorporó la proyección de cortos sobre menores que trabajan y viven en las calles, sumando a esto la experiencia de todos los días de los propios alumnos/as de ver y sufrir esta realidad en su propio barrio, en su propia ciudad.
A través de las cartas los alumnos/as se han manifestado no solo por el trabajo en el curso, sino se nota la forma testimonial de cómo se expresan en las mismas. Estas han sido leídas y consensuadas entre todos/as para que se envíen tal cual las escribieron y así es como las hago llegar.
Sin mas y agradeciendo por el espacio que nos brinda y en el cual podemos participar, saludo a Uds. muy Atte.

sábado, 8 de mayo de 2010

¿ Te acordás de este día ?


Hace una semana que pudimos concretar la primer jornada de convivencia en el Parque del Mercado. Como en el día del Juego, hubo mucha actividad y diversión. Estamos esperando las evaluaciones para compartirlas con los lectores del blog. Acercá la tuya!!

QUE LINDO LA PASAMOS JUNTOS, PROFES Y ESTUDIANTES!!! QUE SE REPITA!!!

COMENZARON LOS TALLERES EN CONTRA-TURNO!!!


¿Te anotaste?

Todavia estas a tiempo!!!

FINALIZÓ EL CONCURSO DE HISTORIETAS, GRAFITIS, AFICHES Y CARTAS. TODO UN ESFUERZO COLECTIVO!!!

CON LA PRESENCIA DE MARCELA ISAÍAS, LA PROF. CLAUDIA -VICE DE LA PRIMARIA-, EL TRABAJO DE ESTUDIANTES DE 4TO QUE TAMBIÉN HICIERON DE JURADO Y LA PRESENCIA DE VALERIA-UNA MAMÁ- SE DIERON A CONOCER LOS PRIMEROS RESULTADOS DEL CONCURSO QUE DIO LUGAR A LA MUESTRA DE TRABAJOS QUE SE EXPONE EN LAS GALERIAS DE NUESTRA ESCUELA.

MIREMOS CON ATENCIÓN!!! HAY MUCHAS COSAS PARA VER Y PENSAR.

POR EJEMPLO "La ignorancia nos esclaviza", "el conocer nos hace crecer" algunos de los grafitis, los dos que salieron elegidos.

Las cartas de los alumnos de 1 "A" con interesantes propuestas que elevan a la Directora de la escuela.

Tenemos fotos para compartir, pero la máquina anda con problemas asi que se las debemos, hasta la próxima!!!

Muchas gracias!!! especialmente a Franco, Tamara, Angeles y Florencia, por la ayuda brindada y por los valiosos criterios para la selección de trabajos.

UNA MATEMATICA MAS LINDA QUE NUNCA!!!!

LA PROPUESTA DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN MATEMATICA YA COMENZÓ!!! De la mano y la paciencia de las profes de Matemática, Nilse y Lorena y del Profe Daniel, de las visitas de Profesoras y Pasantes del Profesorado de Matemática de la UNR.

Recién fueron las 2 primeras semanas, todo parece entretenido y hasta divertido en este comienzo, ojalá siga asi para todos y todas.

SÍNTESIS DEL PROYECTO:
El Proyecto nace a la luz de uno previo, en el año 2009, surgido en una informal conversación entre la Directora de la Escuela y una docente de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura (FCEIA) de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). A pesar de la breve experiencia, concretada a finales de ese año, los resultados positivos de la misma motivaron el interés por darle impulso a la continuidad de la propuesta en el año 2010, con espíritu renovado, ampliándola y formalizándola.

El actual Proyecto consta de dos componentes, uno que atiende a los procesos de enseñanza y otro a los de aprendizaje, de Matemática en la Escuela.

En ambos componentes actuarán en forma coordinada Profesores en Matemática de la Escuela con docentes y estudiantes del Profesorado en Matemática (PM) de la FCEIA de la UNR.

Todas las actividades tendrán como escenario principal el ámbito de la Escuela y procurarán mejorar el desarrollo de los procesos de enseñanza, atendiendo principalmente al análisis y a las coordinaciones vertical y horizontal de las planificaciones áulicas, y de aprendizaje, fortaleciendo la atención personalizada de consultas de alumnos durante el trabajo en clase y previo a evaluaciones.

Se considera que las eventuales mejoras en el desempeño de los alumnos al aprender temas de Matemática están íntimamente vinculadas con el descubrimiento del gusto por los modos en que se desarrolla la actividad en esta área, el que será fortalecido y procurado desde el Proyecto. Ese descubrimiento puede generar, a su vez, nuevos modos de vincularse con la ciencia, la tecnología y la cultura y de pensarse a sí mismos en relación a ellas.

sábado, 1 de mayo de 2010

1° DE MAYO DIA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR

Se celebra el Día Internacional de los Trabajadores en todo el mundo, en homenaje a todos los hombres y mujeres que cumplen con una esencial norma de vida, con anónimo esfuerzo, en las distintas actividades, logrando con su labor cotidiana, fortalecer el espíritu, forjar el carácter, y sentirse digno ante la familia y la sociedad en la que se inserta.


"UN FELIZ DIA A TODOS LOS QUE TRABAJAMOS POR LA EDUCACION"

Prof. Monica Dimonaco

domingo, 18 de abril de 2010

BICENTENARIO



Logotipo del Bicentenario Argentino 1810-2010

En el presente logotipo han intervenido varias alternativas que han quedado claramente delineadas para su conformación. En principio el formato heráldico para su contorno pretende simplemente incorporar un icono histórico como sinónimo de caballerosidad, generosidad, amistad, moral, ética, ideales, unión, cultura y fortaleza, como presente recordatorio de la unidad necesaria entre y para todos los argentinos.
Sus colores representan las siguientes escalas:

El Azul: justicia, celo, verdad, lealtad, caridad y hermosura.

El Plata : es insignia de pureza, integridad, obediencia, firmeza, vigilancia y elocuencia.

El Oro : en el sol naciente de nuestras Malvinas simboliza heráldicamente nobleza, magnanimidad, riqueza, poder, luz, constancia y sabiduría.

El Negro : prudencia, tristeza, rigor, honestidad y obediencia.

Las Estrellas Blancas : Son representativas de una por cada cien años de libertad.

La Cinta Baja Envolvente : Representa la esperanza en la Unión Nacional.

El Antiguo Escudo de la Confederación Argentina : Representa el federalismo pretendido y evidenciado en el presente proyecto y su idea general.

El Moderno Logo del Bicentenario : Representa al Estado Nacional Argentino, la adhesión, idea y el interés en su participación, representa el interés de ser y estar comprometido e integrado a un evento único e irrepetible de nuestra historia.

La Antártida Argentina : Representa el simbolismo de una presencia soberana, como parte de nuestro territorio.

La Provincia de Tierra del Fuego : Es el ultimo, extremo y mas novel integrante cardinal del país.

PROF. MONICA

ALGUNAS RESPUESTAS A SUS PREGUNTAS

*EL TERRORISMO DE ESTADO SE COMIENZA A GESTAR DEBIDO A QUE EL PAIS TRANSITABA UNA GRAN CRISIS POLITICA-CUANDO RETORNA PERON AL PAIS Y MUERE-,POR SERIAS DIFERENCIAS SOCIALES Y POR UN DESCONTROL ECONOMICO- SUPERINFLACION, ETC.-. EL GOBIERNO CONSTITUCIONAL PIERDE TODO APOYO Y NO PUEDE RESOLVER LOS PROBLEMAS, ENTONCES LAS FUERZAS ARMADAS DAN EL GOLPE DE ESTADO E IMPONEN EL TERRORISMO DE ESTADO.
*LA DESAPARICIÓN DE PERSONAS FUE UNA TÁCTICA MILITAR QUE SE BASA FUNDAMENTALMENTE EN LA PRODUCCIÓN DE DESCONOCIMIENTO, Y ESO IMPIDE A LOS FAMILIARES DE DESAPARECIDOS Y A LA SOCIEDAD DE REALIZAR ACCIONES LEGALES POR NO EXISTIR CUERPO DEL DELITO, GARANTIZÁNDOSE QUIEN LA EMPLEA LA IMPUNIDAD. UN DESAPARECIDO DICEN QUIENES EMPLEARON ESTA TÁCTICA ES UNA INCÓGNITA-videla, hitler-. PARA NOSTROS ENCAMBIO UN DESAPARECIDO EXISTE, TIENE UN PASADO Y ESTA PRESENTE SIEMPRE QUE TENGAMOS MEMORIA.
*NO HAY NINGUNA RAZÓN PARA TORTURAR Y AVASALLAR LOS DERECHOS SOCIALES E INDIVIDUALES.
*UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DEL GOLPE MILITAR FUE PONER FIN A TODA RESISTENCIA SOCIAL, SINDICAL, POLITICA, SIMBOLICA, CULTURAL, EDUCATIVA. PONER FIN AL "POPULISMO".
MONTARON ASI LA MAQUINARIA DEL EXTERMINIO: CALLAR A LA POBLACION.
PROF. MONICA DIMONACO

miércoles, 7 de abril de 2010

Muy valioso su trabajo Profe!

Soy Florencia, alumna de cuarto año, estuve mirando su valioso trabajo y quiero agradecérselo en nombre del curso. Veo que ha puesto mucho esfuerzo, mucha pila para que nosotros podamos leerlo e informanos sobre una cuestión tan importante que todos los argenitnos tenemos que conocer bien.

Tenemos muchas dudas que aclaranos y hoy en Ciencia Política empezamos por las primeras que nos surgieron y que tendremos que investigar:

¿Por qué se generó el Terrorismo de Estado?
¿Dónde están los desaparecidos?
¿Qué "razones" tenían para torturar?
¿Por qué tanto maltrato a la gente en esa época? Ej: los sufrimientos de los soldados en Malvinas.
¿Cómo quedó Malvinas después de la Guerra y en la actualidad?
¿Cómo quedó el pueblo argentino después de Malvinas?
¿Tiene continuidad todo eso que ocurrió?¿Cuando concluyan los Juicios terminará todo eso?

Bueno, estas son nuestras dudas, las compartimos con Udes. por si quieren ayudarnos, cuando tengamos algunas respuestas, después de leer e investigar, las compartiremos también con los lectores de este espacio de nuestra escuela.

NO SE QUEDEN CON DUDAS, COMIENCEN POR ESCRIBIRLAS.....

martes, 6 de abril de 2010

LA MUSICA NOS TRAE EL PASADO AL PRESENTE

La memoria interpretada por Leon Gieco:

Los viejos amores que no están
La ilusión de los que perdieron
Todas las promesas que se van
y los que en cualquier guerra se cayeron

Todo está guardado en la memoria
Sueño de la vida y de la historia

El engaño y la complicidad
de los genocidas que están sueltos
El indulto y el Punto Final
a las bestias de aquel infierno

Todo está guardado en la memoria
Sueño de la vida y de la historia

La memoria despierta para herir
a los pueblos dormidos
que no la dejan vivir
libre como el viento

Los desaparecidos que se buscan
con el color de sus nacimientos
El hambre y la abundancia que se juntan
El maltrato con su mal recuerdo

Todo está clavado en la memoria
Espina de la vida y de la historia

Dos mil comerían por un año
con lo que cuenta un minuto militar
Cuántos dejarían de ser esclavos
por el precio de una bomba al mar

Todo está clavado en la memoria
Espina de la vida y de la historia

La memoria pincha hasta sangrar
a los pueblos que la amarran
y no la dejan andar
libre como el viento

Todos los muertos de la AMIA
y los de la Embajada de Israel
El poder secreto de las armas
La justicia que mira y no ve

Todo está escondido en la memoria
Refugio de la vida y de la historia

Fue cuando se callaron las iglesias
fue cuando el fútbol se lo comió todo
que los padres palotinos y Angelelli
dejaron su sangre en el lodo

Todo está escondido en la memoria
Refugio de la vida y de la historia

La memoria estalla hasta vencer
a los pueblos que la aplastan
y no la dejan ser
libre como el viento

La bala a Chico Mendez en Brasil
150 mil guatemaltecos
los mineros que enfrentan al fusil
represión estudiantil en México

Todo está cargado en la memoria
Arma de la vida y de la historia

América con almas destruidas
Los chicos que mata el escuadrón
Suplicio de Mugica por las villas
Dignidad de Rodolfo Walsh

Todo está cargado en la memoria
Arma de la vida y de la historia

La memoria apunta hasta matar
a los pueblos que la callan
y no la dejan volar
libre como el viento

LA MEMORIA NOS PERMITE SER PASADO, PRESENTE Y FUTURO
PROF.MONICA DIMONACO

domingo, 28 de marzo de 2010

2 de abril "Día del Veterano y de los Caídos en la guerra en Malvinas"

Veterano de Malvinas
(Doménico Bova)

Tu rostro sigue marcado
a través de tantos años
tu tristeza no se borra
tu valentía no se olvida.
Muchacho joven aún
de niño fuiste soldado
y supiste de la guerra
sin haberla deseado.
Las vivencias te dejaron
aquellos gritos ahogados.
Tu patriotismo no se mella
aunque fuiste derrotado.
Tu grito de libertad
en las islas usurpadas
se agiganta y da un abrazo
a todos como a un hermano.
Soldado que las quisiste defender,
tus camaradas allí quedaron,
desde el cielo hoy los cubre
un manto celeste y blanco.
Con emoción te agradecemos
soldado de las Malvinas
siempre en ti y en nosotros viven
nuestras islas argentinas.

¿Qué es poesía?...Es más que palabras y oraciones, es hablar a través de las emociones y los sentimientos, la poesía es creación.
Por ello en esta poesía el profundo sentimiento de lo que ese 2 de Abril de 1982 significó para todos los argentinos.
Prof. Mónica Dimónaco

sábado, 20 de marzo de 2010






TERRORISMO DE ESTADO…..NUNCA MAS!!!!
Con la presencia entusiasta de coordinadoras de la Biblio Pocho Lepratti pudimos recordar la “calamidades” producidas por la última Dictadura Cívico-Militar.
Pero fue la presencia de Gustavo De vincenzo, hijo de desaparecidos quien concentró la mayor atención de la tarde del último martes.
Nos contó sobre su mamá y su papá, que eran muy jóvenes cuando son detenidos por ser militantes políticos en el frigorífico Swiff, aquí cerquita de la escuela. Ellos luchaban por UN MUNDO MEJOR, MAS JUSTO.
Sobre su mamá se supo enseguida que la habían asesinado, pero de su papá fue una larga y dolorosa historia de búsqueda. Recién en estos días gracias al accionar de las Madres de la Plaza 25 de mayo, entre las que estaba su abuela y el accionar de la Lenta Justicia, pudo saberse dónde estaba enterrado su papá, como un NN. En el cementerio de Barrancas.
Las hijas de Gustavo son pequeñas pero él y su esposa le hablan de lo que ocurrió a sus abuelitos.
Las chicas y chicos de la tarde tenían mucha vergüenza para hacer preguntas, pero el Prof. Gabriel y la Directora hicieron la punta y se pudo sacar algunas dudas. A algunos que estábamos presentes nos dio ganas de volver a invitarlo, sobre todo cuando se ofreció generosamente a pesar de que tuvo que pedir permiso en su trabajo para estar entre nosotros.
Las fotos que acompañan esta información documentan, nos permiten hacer Memoria sobre lo que pasó entre nosotros.
También hubo, avanzada la tarde, un video documental, pero no todos pudieron aprovecharlo. Nos quedaron reflexiones de los que participaron del taller de reflexión y afiches que nos prestan por unas semanas para conocimiento y sacudón mental de todos los que se acerquen a leerlos.

jueves, 18 de marzo de 2010


REFLEXION SOBRE EL DIA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA.



El 2 de agosto de 2002 el Congreso de la Nación Argentina promulgó la ley 25.633 creando al Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia con el fin de conmemorar a las víctimas, producidas por la última dictadura militar que gobernó el país.
El 24 de marzo de 1976, se produjo el golpe de Estado que depuso al gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón, dando inicio al autoproclamado Proceso de Reorganización Nacional.
¿Por qué MEMORIA?
Porque la memoria es un acto colectivo Hay que tener memoria para encontrar la verdad sobre el destino de los 30 mil desaparecidos y para que se haga justicia.
La memoria nos ayuda a iluminar el presente y a generar el futuro en la vida de los pueblos y en nuestras propias vidas. La historia es memoria de la vida de cada uno de nosotros.
Para que NUNCA MÁS ...
Acallen cualquier tipo de disidencia política e ideológica y se implementen políticas represivas dirigida contra la sociedad argentina: secuestros, asesinatos, torturas, censura sobre los medios de comunicación y se nos suspendan las garantías constitucionales.
Tengamos MEMORIA de nuestra historia, reconozcamos la significancia de las palabras:
GENOCIDIO HOLOCAUSTO
TERRORISMO DE ESTADO HORROR
GOLPE DE ESTADO MENTIRAS
REPRESION ROBOS
DESAPARECIDOS TORTURAS
EXPROPIACION FLAGELO A LA IDENTIDAD
Profesora Mónica Dimónaco

domingo, 14 de marzo de 2010

SEMANAS DE LA MEMORIA -DEL 15 AL 31 DE MARZO DE 2010-

El 24 de marzo se conmemora el Día de la Memoria en homenaje a las personas que sufrieron persecuciones, encarcelamientos, torturas, muerte o desaparición durante la represión llevada a cabo por el terrorismo de Estado ocurrido en Argentina entre los años 1976 y 1983.

Dada la importancia de esta recordación, en la escuela creemos necesario hacer ejercicios de memoria que se extiendan a más días. Por eso hablamos de “semanas de la memoria”. A continuación les informamos algunas de las actividades que planificamos con docentes u organizaciones amigas de la escuela, de nuestro Barrio.

Día: Martes 16 de marzo de 2010.
Nos visitan integrantes de la Biblioteca Popular “Pocho Lepratti”

Alumnos de nuestra escuela compartirán con coordinadoras de la Biblio y docentes las siguientes actividades:
- Presentación. Introducción.
- Proyección de video documental.
- Técnica de animación y trabajo grupal.
- Trabajo en grupo: debate del video, lectura de textos alusivos.
- Sistematización artística de lo vivenciado (producción de una canción, representación teatral). Plenario.
- Reconstrucción vivencial de un HIJO a cargo de Gustavo De Vicenzo.
- Cierre.
Tiempo: tres horas reloj, (de 14 hs. a 17 hs.)
Coordinadoras: Vallejos Ivana, Mariela Carrión, Cafferatti Liza.

domingo, 7 de marzo de 2010

¡¡¡¡¡¡ BIENVENIDOS A TODOS !!!!!!!

EN EL AÑO DEL BICENTENARIO, NOSOTROS, TODOS LOS INTEGRANTES DE LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA, CUMPLIREMOS NUESTRO PRIMER AÑO DE TRABAJO Y ALEGRÍAS COMPARTIDAS. Y VENIMOS POR MUCHO MÁS.

LOS PROFESORES EN REUNIONES PREVIAS AL COMIENZO COMENZAMOS A PREPARA PROPUESTAS PARA LOS ESTUDIANTES. DESDE LOS PRIMEROS DIAS LOS CONVOCAREMOS A TODOS USTEDES, CHICAS Y CHICOS DE LA 551, PARA SEGUIR HACIENDO CAMINOS JUNTOS.

ESPERAMOS QUE EN SUS MOCHILAS TRAIGAN MUCHAS GANAS, IDEAS, ALEGRÍAS Y SEGURAMENTE ALGUNAS TRAVESURAS PARA SUPERAR. TRAVESURAS O ERRORES QUE SERÁN "OPORTUNIDADES PARA MEJORAR", APRENDER Y CRECER JUNTOS.

En la consulta estudiantil de noviembre ustedes lo dijeron: "Mucho se logró en el primer año".

Tener internet, conquistar el comedor, hacer viajes y salidas por nuestra ciudad, una Jornada de Juego con la primaria que fue una joya para todos, los talleres sobre la salud de los jóvenes,el ajedrez, la pintura de murales callejeros, las acciones en contra del Dengue -Canciones y afiches-, el concurso de afiches para decorar la escuela, la salida con Mario y los profes de Ed. Física, los Invitados que visitaron nuestra escuela y tal vez entre lo más votado "Las actuaciones de TABLADA SWING".

Una de nuestras perlitas mayores, el grupo musical y LA MUSICA EN LA ESCUELA. CON FACUNDO Y MARIO, COMO LOS GRANDES IMPULSORES.

VAMOS POR UN AÑO MAS, LOS INVITAMOS A TODOS. EN ESTE MARZO, AUNQUE CON PAROS Y PROBLEMAS PARA RESOLVER -QUE NUNCA FALTAN EN EDUCACION Y ENTRE LOS HUMANOS-.

BIENVENIDOS, ESTAN INVITADOS A SUMARSE A LA HERMOSA TAREAS DE APRENDER Y ENSEÑAR TODOS JUNTOS.

TRABAJO, ALEGRÍAS, SIN SABORES, DOLORES DE CABEZA, TELERANCIA, ESFUERZO, AMOR, CON TODO ELLO CONSTRUIMOS EDUCACION PÚBLICA. SOLO CON ELLA UN PUEBLO PUEDE SER LIBRE.

EDUCACION PARA TODOS ES UN DERECHO Y UNA NECESITAD IMPOSTERGABLE. LA MESA ESTA SERVIDA, NOS SENTAMOS JUNTOS?

miércoles, 10 de febrero de 2010

Mesas de examenes previos turno febrero

Horario
Miércoles 17
8:00

Formación Ética 1 y 2
San Sebastian- Duarte
Cardenas


10:00

Tecnología 1 y 2
Amaya- Martorano
Montufar- Doroni



Lenguaje Artístico y com.
Lucero- Ribecco

12:00

Cultura y Comunicación
Paccioretti- Ribecco

Horario
8:00 Jueves 18
Plástica 1
Balsells- Cipollone

Lengua 1-2-3
Staceri- Pulizzi-Delmastro
Bartozzetti - Girino

10:00 EDI 1- 2
Dimonaco-Cardenas
Wasserman- Salazar

Cs Naturales
Barra-Ochova- Miato

11:00
Matemática 1, 2 y 3
Wasserman- Doroni-
Rodilla/ Imberti

12:00
Música 2
Salazar-Cardenas

Horario
8:00 Viernes 19
Cs Sociales 1 y 2
Stura- Benvenutti
Mut
Ingles 1- 2- 3
Barberis- Ramirez-
Cossettini

10:00 Historia- Geografía 3
Yodice - Mut- Benvenutti

Ed Física 1-2-3
Miño- Longo- Gallegos
Eberle-D`Elia